Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zaid Laura
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tecnología - 3º Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos desconocen el origen de sus tradiciones".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema transversal de las tradiciones.

  • Realización de una actividad de reflexión y debate en grupo sobre la importancia de conocer las tradiciones propias y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.



  1. Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una investigación en grupos sobre tradiciones locales y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Diseño y construcción de una herramienta o máquina sencilla que pueda ser utilizada en una tradición local identificada por el grupo.



  1. Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y de las herramientas o máquinas construidas por cada grupo.

  • Reflexión y discusión colectiva sobre cómo el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la inclusió