Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos andan en busca de su personalidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de intereses y habilidades personales (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para que los alumnos identifiquen sus intereses y habilidades personales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo para la construcción de un proyecto de vida.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las diferentes opciones de vida (45 minutos)

• Recopilación de información sobre diferentes opciones de vida (profesiones, proyectos sociales, etc.).


• Trabajo en grupo para la investigación y análisis de los pros y contras de cada opción.


• Reflexión individual sobre las opciones que más llamen la atención y su relación con los intereses y habilidades personales.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 3: Identificación de los retos y estrategias de apoyo mutuo (45 minutos)

• Exposición de las opciones de vida investigadas por cada grupo.


• Identificación de los posibles retos y dificultades asociadas a cada opción.


• Trabajo en grupo para establecer estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.


• Reflexión individual