Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de pérdida de valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes situaciones donde se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria.


3. Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué relación crees que existe entre las fracciones y los decimales?

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo una lista de ejercicios que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


3. Pedir a los grupos que discutan y resuelvan los ejercicios utilizando diferentes estrategias, como la división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.


4. Circular por los grupos para brindar apoyo y guiar la discusión.

Cierre:

1. Invitar a cada grupo a compartir una estrategia o resultado interesante que hayan descubierto durante la actividad.


2. Resumir las diferentes estrategias y resultados mencionados por los grupos.


3. Reflexionar sobre la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué sucede cuando convertimos un decimal periódi