Explorando las propiedades y características de la materia en nuestra vida diaria

Jairo Quintero
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las propiedades y características de la materia en nuestra vida diaria


Objetivo: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos podrán indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Materiales necesarios: Diversos materiales de construcción, tejidos, objetos de uso común, imágenes, láminas, papel, lápices, computadora con acceso a internet


Sesión 1: Introducción y exploración de saberes previos (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.

  • Realizar preguntas sobre los saberes previos de los alumnos en relación a los materiales y sus propiedades y características.

  • Registrar las respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Mostrar imágenes de diversos materiales de construcción, tejidos y objetos de uso común.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y anoten las propiedades y características que consideren relevantes de cada material.

  • Fomentar la participación y la discusión en pequeños grupos para intercambiar ideas y opiniones.

  • Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y registrarlas en el pizarrón.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las propiedades y características mencionadas por los alumnos.

  • Destacar la importancia de conocer estas propiedades para la construcción, vestimenta y utilización de artefactos de uso común.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un material de construcción, un tejido y un objeto de uso común y anotar sus propiedades y características.


Sesión