Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Miguel Ortiz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los NNA conozcan los tipos de técnicas (unión, separación, recubrimiento, etc.) y que las identifiquen por las necesidades que satisfacen.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas?
- Breve explicación sobre el enfoque de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
Desarrollo:
- Distribución de los alumnos en equipos.
- Actividad de investigación en la comunidad: los alumnos deben entrevistar a personas de diferentes oficios para recopilar información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su trabajo y cómo satisfacen sus necesidades.
- Cada equipo debe elaborar un informe con la información recolectada.
Cierre:
- Puesta en común de los informes por parte de los equipos.
- Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ti