Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes temas de interés común, como el cuidado del medio ambiente, la importancia de la educación o los derechos de los niños.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un tema a cada grupo.


• Investigación y discusión del tema asignado por parte de los grupos.


• Identificación de argumentos a favor y en contra del tema.


• Elaboración de una lista de argumentos para sustentar las opiniones propias.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los argumentos identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar diferentes opiniones y argumentar las propias.


• Conclusiones finales y cierre de la sesión.

Incorporación de la problemática: Identificar formas de expresión mediante debates

• Durante la investigación y discusión de los temas asignados, se fomentará la expresión de ideas y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos, independientemente de su género, para garantizar la igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: