Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de su familia

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por familia y cuáles son las características que consideran importantes.


• Actividad práctica: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer más acerca de sus valores y cómo estos han sido transmitidos a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Los alumnos formarán grupos de trabajo y compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas, identificando los valores comunes y destacando aquellos que consideran más significativos.


• Actividad creativa: Cada grupo creará un mural o cartel que represente los valores de su familia.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los murales o carteles creados por los grupos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán sobre la importancia de los valores en la familia y cómo estos influyen en el fomento de los cuidados afectivos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una acti