Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: El cuidado y preservación del agua

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al cuidado y preservación del agua.


• Actividad inicial: Observar y clasificar imágenes relacionadas con el agua (ríos, lagos, lluvia, grifos, etc.).


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y preservar el agua en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

• Investigación y reflexión: Los alumnos realizarán una investigación guiada sobre la importancia del agua para la vida y los problemas asociados a su escasez y contaminación.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes escenarios relacionados con el uso consciente del agua.

Sesión 3:

• Atención interdisciplinaria: Trabajo conjunto con el área de Ciencias Naturales.


• Actividad práctica: Experimento para demostrar la importancia del agua en el crecimiento de las plantas.

Sesión 4:

• Atención interdisciplinaria: Trabajo conjunto con el área de Lengua y Comunicación.


• Actividad creativa: Elaboración de carteles y afiches que promuevan el cuidado y preservación del agua.

Sesión 5:

• Reflexión y cierre: Debates y discusiones grupales sobre las estrategias desarrolladas para el cuidado y preservación del agua.


• Elaboración de un compromiso personal: Cada alumno escribirá o dibujará una acción que se comprometa a realizar