La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


3. Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual sobre las lenguas que se hablan en México.

Desarrollo:

1. Exposición del profesor sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria de una cultura distinta a la mexicana, en su lengua original y traducido al español.


3. Análisis y reflexión en grupo sobre el uso de distintas lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


4. Debate sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas en la comunidad escolar.

Cierre:

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


2. Asignación de una tarea: Realizar una investigación sobre una lengua indígena de México y realizar un cartel para promover su valoración y preservación.


3. Reflexión individual escrita sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recuerdo de la sesión anterior.


2. Presentación de los carteles elaborados por los estudiantes sobre las lenguas indígenas de México.


3. Actividad de motivación: Realización de un juego de