Introducción al álgebra
Ana Victoria Arce Cordero
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras variables.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala alimentación de los alumnos, no desayunan y solo comen frituras, galletas, jugos y refrescos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema de la mala alimentación de los alumnos y su impacto en la salud.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias de una mala alimentación y la importancia de una dieta balanceada.
- Introducción al álgebra: Definición de términos clave como variable, ecuación, fórmula.
- Ejercicios de identificación de variables en problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Aplicación práctica: Los alumnos deben medir la longitud, ancho y altura de diferentes objetos en el aula y calcular su área y volumen.
Sesión 2:
- Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Introducción a las fórmulas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos (rectángulos, cubos, cilindros, etc.).
- Resolución de ejercicios prácticos utilizando las fórmulas aprendidas.
- Reflexión sobre cómo la mala alimentación puede afectar la salud y cómo las matemáticas pueden ayudar a comprender este problema.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos y fórmulas aprendidas en las sesiones anteriores.
- Resolución de problemas más complejos que req