Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno podrá escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Los alumnos no identifican sus nombres propios al igual que el de sus compañeros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna.


2. Explicar la importancia de reconocer y escribir correctamente sus nombres y los de sus compañeros, como una forma de identidad personal y colectiva.


3. Comentar la problemática identificada y cómo esta afecta la comunicación y la convivencia en el aula.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de motivación, como una canción o un juego, donde los alumnos se familiaricen con los nombres de sus compañeros.


2. Facilitar materiales como fichas con los nombres de los alumnos escritos de manera clara y visible.


3. Proporcionar ejemplos de cómo escribir correctamente los nombres, resaltando las letras mayúsculas y minúsculas.


4. Guiar a los alumnos a que escriban su propio nombre en una ficha.


5. Realizar una actividad donde los alumnos comparen sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


6. Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres en el aula.

Cierre:

1. Pedir a los alumnos que utilicen su nombre escrito para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.


2. Realizar una breve retroalimentación do