Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: inicio, desarrollo y cierre.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogica para prevenir la violencia.


• Presentar el problema a tratar: la falta de valores en los alumnos y su relación con la violencia en la escuela y en las familias.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia y posibles causas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para realizar una investigación sobre la violencia en la escuela y en las familias.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, artículos, videos, etc.).


• Cada grupo deberá realizar un análisis de las causas y consecuencias de la violencia, así como proponer posibles soluciones desde la comunicación asertiva y dialogica.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas de manera oral o por escrito, utilizando argumentos sólidos y ejemplos reales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre las propuestas presentadas por los grupos y promover el debate sobre su viabilidad y eficacia.


• Destacar la importancia de la igualdad de género en el desarrollo d