Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Curso: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en el desarrollo de los derechos humanos.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuál es el beneficio de los movimientos políticos y sociales?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y analizar un movimiento político o social que haya tenido impacto en la defensa de los derechos humanos en el mundo o en México.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el origen, objetivos, acciones y logros del movimiento asignado.


• Elaborar un informe escrito y oral sobre el movimiento asignado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar oralmente el informe sobre el movimiento asignado.


• Generar un debate en el que los estudiantes expresen su opinión sobre el beneficio de los movimientos políticos y sociales en la actualidad.


• Reflexionar sobre la importancia de participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del informe escrito:

• Organización y estructura del informe.


• Calidad y p