Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para expresar oralmente sus intereses y necesidades en las diferentes situaciones que se le presentan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras emociones"
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones básicas a través del lenguaje oral y no verbal.
Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una actividad de relajación y respiración para iniciar la clase de manera tranquila.


2. Presentación de emociones: Mostrar imágenes o tarjetas representando diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren en voz alta.


3. Expresión corporal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen cada emoción mostrada anteriormente.


4. Mural de emociones: Crear un mural colaborativo en el que los alumnos dibujen o peguen imágenes que representen diferentes emociones.


5. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y cómo nos ayuda en nuestra comunicación diaria.

Sesión 2:
Título: "Comunicando nuestras necesidades"
Objetivo específico: Practicar la comunicación oral para expresar necesidades básicas.
Actividades:

1. Repaso de emociones: Ini