Introducción al dictado y escritura colectiva
Floria Patricia Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado y escritura colectiva
Objetivo: Los alumnos escribirán de manera no convencional las ideas que desean comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: Oralidad vs escritura
- Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la escritura colectiva.
- Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas orales.
- Introducción al dictado: Explicación de cómo se realiza el dictado y su importancia en la escritura colectiva.
- Práctica del dictado: Los alumnos dictarán al docente una frase sencilla y deberán escribirla en el pizarrón.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la escritura colectiva en la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Explorando la escritura colectiva
Objetivo: Los alumnos colaborarán en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Lectura de un cuento corto como ejemplo de escritura colectiva.
- Actividad de dictado: Los alumnos dictarán al docente una oración basada en el cuento leído.
- Escritura colectiva: El docente escribirá en el pizarrón las oraciones dictadas por los alumnos y se creará un texto colectivo basado en el cuento.
- Análisis y reflexión sobre el proceso de escritura colectiva.
Sesión 3:
Tema: Diferencias entre oralidad y escritura
Objetivo: Los alumnos identificarán las diferencias entre la oralidad y la escritura.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Ejerci