Introducción al dictado y escritura colectiva

Floria Patricia Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado y escritura colectiva


Objetivo: Los alumnos escribirán de manera no convencional las ideas que desean comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Oralidad vs escritura

  2. Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la escritura colectiva.

  3. Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas orales.

  4. Introducción al dictado: Explicación de cómo se realiza el dictado y su importancia en la escritura colectiva.

  5. Práctica del dictado: Los alumnos dictarán al docente una frase sencilla y deberán escribirla en el pizarrón.

  6. Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la escritura colectiva en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Explorando la escritura colectiva


Objetivo: Los alumnos colaborarán en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  2. Lectura de un cuento corto como ejemplo de escritura colectiva.

  3. Actividad de dictado: Los alumnos dictarán al docente una oración basada en el cuento leído.

  4. Escritura colectiva: El docente escribirá en el pizarrón las oraciones dictadas por los alumnos y se creará un texto colectivo basado en el cuento.

  5. Análisis y reflexión sobre el proceso de escritura colectiva.


Sesión 3:
Tema: Diferencias entre oralidad y escritura


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferencias entre la oralidad y la escritura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  2. Ejerci