Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación relacionadas con el incremento de la condición física y el bienestar.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación relacionadas con el incremento de la condición física y el bienestar.

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de habilidades para desarrollar la condición física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de condición física y su importancia para el bienestar.


• Discusión de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación relacionadas con la condición física.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Realización de una actividad recreativa que promueva el trabajo en equipo y la cooperación.


• Reflexión individual y grupal sobre las potencialidades desarrolladas durante la actividad.

Cierre:

• Discusión sobre las experiencias y reflexiones de los alumnos.


• Enunciado del objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de habilidades físicas y su relación con el desarrollo de la condición física.


• Presentación del problema de falta de habilidades físicas y su impacto en el bienestar.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios y actividades para desarrollar habilidades físicas