Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Lupita Tellez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Juego de "simón dice" utilizando movimientos corporales y sonidos.

  • Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: formas y colores.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán collages utilizando diferentes formas y colores para representar su mundo cercano.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de "adivina el sonido" utilizando diferentes objetos sonoros.

  • Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: texturas y tamaños.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando diferentes texturas y tamaños para representar una experiencia personal.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad de calentamiento: Juego de "adivina la línea" donde los alumnos deberán adivinar las diferentes formas de líneas.

  • Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: líneas y sonidos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una composición musical utilizando diferentes líneas y sonidos para representar una situación imaginaria.

  • Reflexión y cierre de la se