Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ALEXIS ALBERTO ORGANISTA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a abordar: Los alumnos identifican las partes y funciones de una computadora y realizan una con materiales reciclados.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Introducir la problemática que se abordará a lo largo de las sesiones.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que son utilizados como extensión corporal en diferentes sociedades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre intereses y necesidades humanas que pueden ser satisfechas a través de estas herramientas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y compartan información sobre una herramienta específica y su función.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos analicen cómo han evolucionado algunas herramientas a lo largo de la historia y cómo ha influido en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de adaptarse a los cambios