Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Gonzalez Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Drogadicción


Enfoque de inclusión: Se asegurará que todos los alumnos participen activamente en las actividades, tomando en cuenta sus necesidades y habilidades.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos, sus características y su importancia.

  3. Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


Desarrollo:



  1. Entrega de una situación problemática relacionada con los derechos humanos en México y en el mundo.

  2. Investigación en equipos sobre el problema planteado y recopilación de información relevante.

  3. Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes posturas y perspectivas acerca de la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  2. Planteamiento de preguntas y dudas sobre el tema.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de los avances realizados por los equipos en la investigación.

  3. Planteamiento de preguntas adicionales para profundizar en el tema.


Desarrollo:



  1. Trabajo en equipos para analizar las causas y consecuencias de la drogadicción en la sociedad.

  2. Investigación de estrategias