Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo general: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan tenido dificultades para relacionarse con los demás y cómo se sintieron en ese momento.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y se fomentará el diálogo sobre las diferentes formas de relacionarse.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto sobre sus experiencias de relación con otras personas.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Los alumnos compartirán brevemente las experiencias que recopilaron en las entrevistas.


• Actividad de análisis: Los alumnos realizarán un juego de roles donde simularán diferentes situaciones de relación y deberán analizar cómo se sienten en cada una de ellas.


• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de la empatía en las relaciones con los demás.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar una lista de consejos para mejorar las relaciones con los demás.

Sesión 3:

• Presentación del problema interdisciplinar: El desconocimiento del funcionamiento del cuerpo humano y los hábitos para su cuidado.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los hábitos de vida saludable q