Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos andan en busca de su personalidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos y cómo estos pueden influir en sus decisiones.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando tomamos decisiones importantes? ¿Qué factores influyen en nuestras emociones en esos momentos?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones de personajes famosos y compartirlas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir los ejemplos investigados por los alumnos y analizar cómo los sentimientos influyeron en la toma de decisiones de los personajes.


• Actividad: Realizar una dinámica de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones donde los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando nuestras decisiones no son acertadas? ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas?


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo sobre la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de los ensayos escritos por los alumnos.


• Actividad: Realizar un debate sobre la imp