Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y organización del aula.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la escritura colectiva por medio del dictado".
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es la escritura colectiva y qué es el dictado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el tema de manera interdisciplinar relacionándolo con el problema de los perros callejeros.
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajaremos en la creación de un cuento colectivo sobre los perros callejeros, donde ellos deberán dictar y escribir en grupo.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo recibirá una hoja en blanco y un lápiz.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles personajes, escenarios y situaciones que pueden incluir en el cuento.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la escritura colectiva del cuento, tomando en cuenta los aspectos de espacios, alineación y direccionalidad.
   
   
   • Ir dictando frases y palabras a los alumnos para que las escriban en la hoja en blanco, asegurándose de que respeten los aspectos mencionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su cuento colectivo con el resto de la clase.
   
   
   • Se abrirá un espacio de preguntas y reflexión sobre lo aprendido y la importancia de respetar los aspectos de la escritura.
   
   
   • Se enfatizará en la relación entre el tema de la clase y el problema de lo