Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

keila gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "¡Alimentos y bebidas para una vida saludable!"


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y bebidas, incentivando la participación y la identificación de aquellos que consideren saludables.

  • Actividad de clasificación: se entregarán tarjetas con imágenes de diversos alimentos y bebidas y se pedirá a los alumnos que clasifiquen en dos grupos: saludables y no saludables.

  • Reflexión y cierre: se realizará una breve discusión sobre los resultados de la actividad y se enfatizará la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.


Sesión 2:



  • Intercambio de conocimientos: se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre alimentos y bebidas saludables propios de su cultura, utilizando recursos como libros, revistas y/o internet.

  • Presentación de los hallazgos: cada equipo compartirá sus descubrimientos y explicará por qué consideran que los alimentos y bebidas seleccionados son saludables.

  • Actividad creativa: los alumnos deberán dibujar un plato de comida saludable que incluya algunos de los alimentos identificados anteriormente.


Sesión 3:



  • Invitado especial: se invitará a un nutricionista