Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Alo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los estudiantes a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los estudiantes identificarán la técnica como una práctica sociocultural que ha producido cambios en su escuela o comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas sobre su participación en el servicio comunitario, su comprensión del tema y sus habilidades técnicas adquiridas.
- Observación participante: El docente realizará una observación de la participación activa de los estudiantes durante las actividades prácticas y su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad motivadora: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo estas facilitan tareas y actividades.
Desarrollo:
- Exposición del docente: Explicación de los conceptos clave sobre herramientas, máquinas e instrumentos, su clasificac