Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su propio nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria:

• Lengua materna: escritura de nombres


• Matemáticas: comparación de nombres (cantidad de letras, orden alfabético)


• Arte: decoración de cartel con los nombres de los alumnos


• Ciencias Sociales: reconocimiento de la diversidad de nombres en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Por qué es importante aprender a escribir nuestro nombre?


• Actividad de reflexión: los alumnos comentarán en parejas la importancia de tener un nombre y la relación entre el nombre y la identidad.


• Juego de mesa: utilizando un tablero con diferentes nombres, los alumnos deberán ir moviendo su ficha y escribir el nombre que les haya tocado en cada casilla.


• Plenaria: cada alumno compartirá su experiencia y se comentarán las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de escritura: los alumnos escribirán su nombre en diferentes tipos de letras (de forma, cursiva, mayúsculas, minúsculas, etc.).


• Intercambio de nombres: los alumnos intercambiarán sus nombres escritos y deberán compararlos, identificando similitudes y diferencias.


• Plenaria: se realizará una reflexión sobre la importancia de respetar los nombres de los demás y la diversidad en los nombres.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad artísti