Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de valores sociales en el alumnado, generando conflictos entre pares por baja tolerancia a la frustración, ideología, etc.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés común en los que se puedan generar debates.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y la necesidad de sustentar las propias.


4. Actividad práctica: Formar grupos y asignar a cada uno un tema de interés común para investigar y preparar argumentos a favor y en contra.


5. Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

1. Recordatorio del tema y objetivo de aprendizaje.


2. Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes posturas en un debate.


3. Debate en grupo sobre el tema asignado en la sesión anterior. Cada grupo presentará sus argumentos a favor y en contra.


4. Actividad práctica: Realizar un ejercicio de reflexión individual sobre la importancia de sustentar las propias opiniones y respetar las opiniones de los demás.


5. Cierre de la sesión: Puesta en común de las reflexiones individuales y conclusiones grupales sobre la importancia de la participación en debates.

Sesión 3:

1. Repaso del tema y objetivo de aprendizaje