Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Rezago académico.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", destacando la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos fundacionales y los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: Se expondrá el problema del rezago académico, analizando cómo afecta a los estudiantes y cómo se puede superar.


• Organización de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo colaborativo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en línea: Los estudiantes buscarán fuentes confiables que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos y los analizarán en equipos.


• Análisis de las fuentes: Los equipos compartirán y discutirán las fuentes encontradas, identificando similitudes y diferencias entre los mitos de los distintos pueblos antiguos.


• Reflexión interdisciplinar: Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de estudiar los mitos desde distintas disciplinas, como la historia, la antropología y la literatura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo seleccionará uno de los mitos fundacionales encontrados y lo presentará al resto de la clase, explicando su significado y relevancia.


• Debate in