La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 1º para Inglés
Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Problema a abordar: Falta de espacios adecuados en la escuela. No hay canchas deportivas ni cafetería.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la falta de espacios adecuados en la escuela.


• Generación de ideas sobre la importancia de los espacios recreativos y de convivencia en la escuela.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Presentación de mapas y gráficos que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Identificación de diferentes lenguas y dialectos en México y en otras partes del mundo.


• Lectura y análisis de textos cortos sobre la diversidad lingüística.


• Realización de actividades prácticas para practicar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés relacionadas con el tema.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Retroalimentación sobre el desarrollo de la sesión.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión ante