Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el problema a los alumnos: "Muchos de ustedes manifiestan desconocimiento de nuestras costumbres y tradiciones. ¿Cómo podemos ayudarles a conocer y valorar nuestra historia y celebraciones?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración para investigar.


• Tarea: Cada equipo deberá investigar sobre la celebración o conmemoración asignada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos: Cada equipo presenta la investigación realizada sobre la celebración o conmemoración asignada.


• Reflexión: Se promueve una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestras celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad complementaria: Los alumnos realizan dibujos o collages representando la celebración o conmemoración que más les haya llamado la atención.

Sesión 3:

• Introducción: Se les plantea a los alumnos el siguiente problema: "¿Cómo podemos promover el conocimiento y valoración de nuestras celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad?"


• Activid