Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: El alumno utilizará patrones básicos de movimiento ante diversos espacios, tiempo y objetos, para favorecer su conocimiento de sí.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior sobre las capacidades y habilidades motrices.


• Realizar una breve actividad física de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad principal.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones que implican explorar los espacios, el tiempo y los objetos, como por ejemplo: realizar una carrera en el patio, moverse en diferentes direcciones al ritmo de la música, o jugar con una pelota en parejas.


• Explicar los patrones básicos de movimiento que se utilizan en cada situación y demostrarlos a los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las situaciones presentadas.


• Los alumnos deberán practicar y realizar los patrones básicos de movimiento en su situación asignada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo utilizan los patrones básicos de movimiento en cada situación.


• Recordar el objetivo de la clase y destacar la importancia de utilizar patrones básicos de movimiento para conocerse mejor a uno mismo.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase sobre el conocimiento d