Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Teorías más acertadas del poblamiento de América.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles que trabajarán en una problemática relacionada con el poblamiento original de América.


2. Plantear la problemática: "¿Cómo podemos conocer el poblamiento original de América y cuáles son las teorías más acertadas al respecto?"


3. Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


4. Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre diferentes teorías que explican el poblamiento de América.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una teoría distinta sobre el poblamiento de América. Las teorías pueden incluir el origen asiático, la teoría del estrecho de Bering, la teoría del poblamiento temprano independiente, entre otras.


2. Solicitar a los grupos que investiguen sobre la teoría asignada y recopilen evidencias históricas que la respalden.


3. Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los grupos realicen su investigación.


4. Guiar a los alumnos en la selección y clasificación de las evidencias históricas encontradas.


5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para contrastar las diferentes teorías y evidencias presentadas.


6. Animar a los alumnos a analizar críticamente la