La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Alimentación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Planteamiento del problema relacionado con la alimentación: Falta de conocimiento sobre una alimentación saludable y diversa.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes lenguas que se hablan en el mundo y en México.


• Elaboración de un mapa con la distribución de estas lenguas.


• Análisis de las características de cada una y su importancia cultural.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una receta típica de una comunidad indígena y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las recetas investigadas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la alimentación saludable y diversa.

Desarrollo:

• Elaboración de un mural con las recetas presentadas.


• Análisis de los ingredientes y su valor nutricional.


• Discusión sobre los beneficios de una alimentación equili