Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Contenido a trabajar:

• Contenido engañoso o poco claro en los mensajes mediáticos


• Fomento de la insatisfacción corporal en los medios


• Fomento del consumo desmedido en los medios

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de mensajes impresos: Evaluación de la creatividad, claridad del mensaje, coherencia con la vida saludable y uso de recursos gráficos.


2. Cuestionario de reflexión: Evaluación de la comprensión del contenido abordado y reflexión sobre la importancia de promover mensajes saludables en los medios.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en los medios de comunicación".


• Actividad de motivación: Proyectar una serie de anuncios publicitarios y analizarlos en cuanto a su contenido y mensaje transmitido.


• Planteamiento del problema: Contenido engañoso o poco claro en los mensajes mediáticos.

Desarrollo:

• Exposición del contenido a trabajar: Contenido engañoso o poco claro en los mensajes mediáticos.


• Análisis de ejemplos de mensajes mediáticos engañosos.


• Debate y reflexión sobre las consecuencias de consumir información poco clara o engañosa.


• Actividad práctica: Diseño de un mensaje impreso que promueva una vida saludable, evitando el contenido enga