Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas para identificar rasgos de la identidad colectiva.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos deben experimentar las diferentes manifestaciones artísticas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que existen en la comunidad.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad a través de imágenes, videos o testimonios.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una manifestación cultural o artística específica para investigar.


• Investigación en grupo sobre la manifestación cultural asignada, incluyendo características, historia, significado y su importancia en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o una representación visual.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación:

   
   
   
   
   • Nivel de participación en la investigación.
   
   
   • Calidad y pertinencia de la información recopilada.
   
   
   • Organización y presentación de la investigación.
   
   
   
   



2. Observación participante:

   
   
   
   
   • Nivel de involucramiento y participación activa durante la clase.
   
   
   • Interacción con los compañeros de grupo.
   
   
   • Capacidad para identificar rasgos de la identidad colectiva a través de las manifesta