Introducción al tema y exploración de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción. Explicación de la importancia de la imaginación y la creatividad en la representación de seres imaginarios.


2. Introducción a la problemática de la inseguridad: Se les explicará a los alumnos qué es la inseguridad y cómo afecta a las personas en su vida diaria.


3. Lectura en voz alta de un cuento de seres imaginarios que aborde la temática de la inseguridad y la superación personal.


4. Análisis del texto: Discusión en grupo sobre los personajes y la forma en que se enfrentan a la inseguridad. Reflexión sobre cómo los personajes pueden ser una representación de distintas formas de ser y estar en el mundo.


5. Actividad artística: Los alumnos realizarán una representación artística de un personaje imaginario que refleje la inseguridad y su superación. Podrán utilizar elementos como dibujos, collages o maquetas.

Sesión 2: Profundización en la representación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos ampliarán su comprensión sobre la representación de seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y de la actividad realizada en la sesión anterior.


2. Lectura en voz alta de un fragmento de otra obra de ficción que aborde el tema de la inseguridad y la superación personal.


3. Análisis del texto: Discusión en grupo sobre cómo se representa la inseguridad y cómo se desar