Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Tema transversal: Los jóvenes deben conocer sus derechos y obligaciones y hacerlos valer en su entorno escolar y de casa.

Duración total de la planeación: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué es un derecho humano y por qué creen que es importante defenderlos?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Exposición magistral breve sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Actividad 2: Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos.


• Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir los casos presentados. Cada grupo debe identificar qué derecho humano está siendo violado y proponer posibles soluciones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de los grupos.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos? ¿Qué retos enfrentamos como sociedad para lograrlo?

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Cuáles son los derechos humanos que consideran más relevantes en su entorno escolar y de casa?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Activid