Educación integral en sexualidad

Orlando De
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Educación integral en sexualidad


Curso: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Problema: Conocer información para manejo de estrategias acerca de una educación integral en sexualidad.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Listado de preguntas sobre educación integral en sexualidad, donde los alumnos deberán responder de manera escrita y reflexionar sobre sus conocimientos previos y su evolución en el tema a lo largo de las sesiones.



  2. Autoevaluación de aprendizajes, donde los alumnos evaluarán su propio progreso e identificarán áreas en las que necesiten seguir trabajando.




Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia en la vida de los adolescentes.

  • Recopilación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre qué es la educación integral en sexualidad y qué aspectos creen que abarca.


Fase de desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de educación integral en sexualidad: anatomía, fisiología, relaciones afectivas, prevención de enfermedades de transmisión sexual, entre otros.

  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, como la identificación de partes del cuerpo y su función, la clasificación de métodos anticonceptivos y la resolución de casos hipotéticos relacionados con la educación integral en sexualidad.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre l