Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
ANA GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: La falta de una vida saludable ha provocado desnutrición, anemia, obesidad y diabetes en los alumnos y sus familias.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la clase: La importancia de una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de salud relacionados con una vida no saludable.
- Explicar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.
- Presentar ejemplos de mensajes en inglés promoviendo una vida saludable en medios de comunicación masiva.
- Realizar una actividad de lectura y comprensión de mensajes en inglés sobre vida saludable.
- Asignar a los alumnos la tarea de buscar mensajes en inglés relacionados con una vida saludable para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisar los mensajes en inglés encontrados por los alumnos.
- Realizar una actividad de selección y organización de los mensajes más relevantes.
- Formar equipos y asignar roles para la creación de distintos medios de comunicación (video, cartel, folleto, etc.) en inglés que promuevan una vida saludable.
- Dar tiempo para que los equipos trabajen en sus proyectos.
- Pedir a los equipos que compartan sus avances y recopilen las ideas y sugerencias de sus compañeros.
Sesión 3:
- Continuar con el trabajo de los eq