La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo:
Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y reconocer los elementos culturales y geográficos de la localidad en donde viven.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y la escuela en la que estudian.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una descripción de su comunidad y la escuela, utilizando palabras y frases que les vengan a la mente.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre algún elemento cultural o geográfico de la localidad, como por ejemplo una festividad tradicional o un monumento importante.


• Organización del servicio: Explicar a los alumnos que utilizarán lo aprendido para realizar un servicio a la comunidad, como por ejemplo escribir un folleto turístico o realizar una presentación sobre la localidad.


• Planteamiento de interrogantes: Pedir a los alumnos que planteen preguntas o dudas que les gustaría responder durante el servicio a la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Visita a la comunidad: Realizar una salida de campo a algún lugar representativo de la comunidad, como por ejemplo una plaza o un centro cultural. Durante la visita, los alumnos podrán observar y tomar nota de los elementos culturales y geográficos que