Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Alfredo Chavez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y la escritura para fomentar la inclusión y apropiación de las culturas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas o encuesta para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el problema relacionado con la falta de acceso a herramientas en una comunidad cercana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.

  • Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Mostrar ejemplos de herramientas y su aplicación en diferentes contextos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y en la resolución de problemas.

  • Asignar una tarea de investigación sobre herramientas utilizadas en diferentes culturas.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar