Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Paola Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación.
- Conversación grupal sobre los cuentos y poemas favoritos de los alumnos.
- Lectura en voz alta de un cuento y un poema, destacando sus características.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y poemas.
- Elaboración de una lista en común de las características identificadas.
- Tarea: Cada alumno deberá traer al día siguiente un cuento o poema de su elección.
Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas
Objetivo: Analizar los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.
Actividades:
- Revisión de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños para compartir y comentar sus textos.
- Puesta en común de los cuentos y poemas seleccionados, resaltando las características identificadas en la sesión anterior.
- Discusión grupal sobre la importancia de la estructura, el lenguaje y la temática en los cuentos y poemas.
- Tarea: Cada alumno deberá escribir una breve reseña de su cuento o poema seleccionado.
Sesión 3:
Tema: Producción de textos
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para la producción de cuentos y poemas propios.
Actividades:
- Presentación de diferentes técnicas de escritura creativa (lluvia de ideas, mapa conceptual, escritura libre, etc.).
- Ejercicio de escritura creativa guiada, donde los alumnos deberán crear un cuento o poema utilizando las técnicas apr