Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Paola Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación.

  2. Conversación grupal sobre los cuentos y poemas favoritos de los alumnos.

  3. Lectura en voz alta de un cuento y un poema, destacando sus características.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y poemas.

  5. Elaboración de una lista en común de las características identificadas.

  6. Tarea: Cada alumno deberá traer al día siguiente un cuento o poema de su elección.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas
Objetivo: Analizar los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.


Actividades:



  1. Revisión de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  2. Organización de los alumnos en grupos pequeños para compartir y comentar sus textos.

  3. Puesta en común de los cuentos y poemas seleccionados, resaltando las características identificadas en la sesión anterior.

  4. Discusión grupal sobre la importancia de la estructura, el lenguaje y la temática en los cuentos y poemas.

  5. Tarea: Cada alumno deberá escribir una breve reseña de su cuento o poema seleccionado.


Sesión 3:
Tema: Producción de textos
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para la producción de cuentos y poemas propios.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes técnicas de escritura creativa (lluvia de ideas, mapa conceptual, escritura libre, etc.).

  2. Ejercicio de escritura creativa guiada, donde los alumnos deberán crear un cuento o poema utilizando las técnicas apr