Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen el origen de sus tradiciones.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de grupo; 2) Cuestionario de reflexión sobre el aprendizaje y la adquisición de conocimientos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


• Introducir el problema: "Los alumnos desconocen el origen de sus tradiciones".


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el origen de alguna tradición o festividad local y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tradición o festividad local para investigar.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre la tradición y cómo se relaciona con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Facilitar la reflexión y el análisis de la información recolectada.

Cierre: