Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lectoescritura y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto relacionado con el tema de la clase y se les pedirá que respondan preguntas de comprensión lectora para evaluar su capacidad de comprender y analizar la información.

   
   



2. Rúbrica de evaluación de proyecto: Se utilizará una rúbrica para evaluar un proyecto final en el cual los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos sobre materiales, procesos técnicos y comunidad, y presenten propuestas para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y los temas a tratar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán mencionar ejemplos de materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que son transformados en procesos técnicos.

Fase de Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los materiales y sus propiedades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre distintos materiales y realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate en grupos pequeños: Los alumnos discutirán sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que po