Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

BRISA LISBET ALATORRE
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Limpieza y Cuidado del medio ambiente


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y participación activa de los alumnos.

    • Explicación del tema a desarrollar y del objetivo de la clase.



  2. Actividad de entrada (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza (contaminación, deforestación, sobreexplotación de recursos, entre otras).

    • Pedir a los alumnos que identifiquen las actividades que se están llevando a cabo en cada imagen y cómo creen que afectan a la naturaleza.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos la situación problemática: "En nuestra comunidad, hemos notado un aumento en la cantidad de basura en las calles y parques, lo que está afectando a la fauna y flora local. ¿Cómo podemos concientizar a las personas sobre la importancia de la limpieza y el cuidado del medio ambiente?".



  4. Trabajo en grupos (15 minutos)



    • Organizar a los al