La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de interés por la lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de Hernán Cortés y la falta de interés por la lectura.


• Generar preguntas que motiven la reflexión: ¿Cómo influyeron las campañas militares de Hernán Cortés en la conformación de las metrópolis? ¿Cómo podemos acercarnos a este tema a través de la lectura?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los aspectos más relevantes relacionados con el objetivo.


• Luego, los grupos deberán elaborar un mapa conceptual o un esquema que sintetice la información obtenida.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir su mapa conceptual o esquema ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios relacionados con el tema.


• Se reforzará la importancia de la lectura como herramienta para comprender y contextualizar los eventos históricos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del tema y del problema.


• Comentar brevemen