Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La correcta alimentación de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Contextualización del problema de la correcta alimentación de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción a la publicidad: qué es, para qué sirve y cómo nos influye.
  
  
  • Análisis de anuncios publicitarios impresos y electrónicos relacionados con la alimentación saludable.
  
  
  • Identificación de características y funciones de los anuncios.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre los anuncios analizados y su relación con la correcta alimentación.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de los pasos para la producción de anuncios publicitarios.
  
  
  • Creación de grupos de trabajo.
  
  
  • Planificación y diseño de anuncios publicitarios para promover la correcta alimentación en la comunidad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los anuncios publicitarios creados por cada grupo.
  
  
  • Retroalimentación grupal sobre los anuncios.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de lo aprendido en las sesion