Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta. Explicar la importancia de leer en voz alta y cómo ayuda a comprender mejor los textos.


• Discutir el problema: Los alumnos muestran desinterés por la lectura. Preguntar a los alumnos por qué creen que esto sucede y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan un texto de su elección para leer en voz alta. Pueden traerlo de casa o seleccionarlo de la biblioteca del aula. Cada alumno deberá practicar leerlo en voz alta y luego compartirlo con sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una lectura compartida en voz alta. El profesor leerá un texto mientras los alumnos lo siguen con su dedo.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja elegirá un texto y practicará leerlo en voz alta, turnándose para leer. Después cada pareja compartirá su lectura con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela. Los alumnos investigarán diferentes tipos de textos y seleccionarán uno para leer en voz alta.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos practicarán leer el texto seleccionado en voz alta, ayudándose mutuamente. Cada grupo compartirá su lectura con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad 1: Invitar a un familiar o miembro de l