Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la tecnología.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la tecnología.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Estrategias y creatividad en la resolución de problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la investigación de alternativas de solución.


2. Cuestionario de reflexión sobre el proceso de selección de la mejor alternativa.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la tecnología.


• Discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida cotidiana.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Identificación de un problema real en el entorno cercano que pueda ser abordado a través de la tecnología.


• Discusión y análisis del problema por parte de cada grupo.


• Planteamiento de posibles alternativas de solución por cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de investigar alternativas antes de seleccionar la mejor opción.


• Asignación de tareas y roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Análisis de las alternativas de sol