Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración: Formar grupos heterogéneos y asignar tareas.


3. Planteamiento del problema: Presentar la situación problemática de algunos alumnos que muestran indisciplina en el aula y en el receso escolar. Les cuesta trabajo obedecer reglas.


4. Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y analizar las posibles causas de la indisciplina en el aula y en el receso escolar. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


5. Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexionarán sobre las diferentes perspectivas de los conflictos y la importancia del diálogo para su resolución.


6. Actividad práctica: Realizar una dramatización de una situación de conflicto en el aula y buscar soluciones mediante el diálogo.


7. Reflexión final: Cada grupo deberá realizar una reflexión escrita sobre la importancia del diálogo en la construcción de la paz.

Sesión 2:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes situaciones de conflicto en la casa, en el aula, la escuela y la comunidad.


3. Análisis de casos: Los grupos analizarán diferentes ca