Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problema: ¿Cómo llegó el primer hombre al continente americano?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una introducción al tema, contextualizando a los alumnos sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento de América.


• Presentar el problema a los alumnos y explicar que trabajarán en grupos para buscar posibles respuestas y reflexionar sobre las teorías existentes.

Fase de Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una teoría que explique el poblamiento de América (por ejemplo, teoría del estrecho de Bering, teoría del poblamiento temprano, teoría del poblamiento costero, etc.).


• Los grupos deberán investigar y buscar evidencias que respalden la teoría asignada.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación sobre dicha teoría.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su teoría al resto de la clase, exponiendo las evidencias encontradas y razonando su postura.


• Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes teorías y fomentar la reflexión crítica sobre el tema.


• Se propondrá una actividad individual como tarea para la siguiente sesión: escribir una reflexión personal en torno a las teorías presentadas y su postura frente al poblamiento original de Amér